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| موضوع: Exemple d’un sujet de 2 éme trimestreNiveau: 2 A.M الجمعة مارس 12, 2010 12:48 am | |
| Texte L'eau
L'eau quirecouvre 70% de la surface de la terre,est l'élément le plus abondant de la nature. Elle se trouve dans l'air que nousrespirons et le sol que nous foulons. Elle emplit les océans, les fleuves etles lacs. Ni les végétaux, ni les animaux ne peuvent s'en passer. L'eauest le composant essentiel de la matière vivante. Elle constitue environ 65% du corps de l'homme et 70% de celui de l'éléphant. La teneur en eau d'unepomme de terre est de 80%; celle de la tomate estétonnante : 95% L'eauest une ressource inépuisable et toujours renouvelée. Privé d'eau, les hommeset les animaux meurent… Ce n'estdonc pas sans raison que notre planète est considérée comme la planète d'eau.D'après la revue " le courrier de l'UNESCO" janvier 1985 Questions I)Compréhension de l'écrit : 1- Ecris la bonne réponse : Dans ce texte, l'auteur : Raconte -Décrit- Explique 2- Réponds par " vrai" ou "faux" a) L'eau est une ressource inépuisableet renouvelable. b) L'eau est l'élément le plusabondant dans la nature c) Notre planète est considérée commela planète d'eau. 3- Choisis la bonne réponse " L'eau est un élément abondantde la nature " Cette phrase signifie que :- L'eau existe en petitequantité dans la nature - L'eau est rare dans lanature - L'eau est très répanduedans la nature 4- Donne l'antonyme # des mots soulignés : a) matière vivante b) ressource inépuisable 5- Relève du texte les lieux de l'eau 6- Dites comment est formé le mot :«inépuisable» 7- Décompose les différents groupes de la phrase suivante: " Nous utilisons l'eau chaque jour " 8 – Transforme à la voix passive : L'homme pollue l'eau 9- A queltemps sont conjugués les verbes du texte ? matière ………… ressource ……… 10- Ecris au singulier - Les hommes, les animaux et les plantes ne peuvent s'en passer - L…………. ,…………….et……………ne peuvent s'enpasser II) Production écrite : " L'eau, c'est la vie." Montre en quelques lignes l'importance et les bienfaits de cette richesse naturelle. | |
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